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怀孕可以吃西瓜吗:最“毒舌”的叁父亲星座,喜乐冷言冷语,一齐生气就沉默!

2019年11月23日 09:51


  美,shi一个多么靓丽de词,俗话说,爱美之心人皆有之,谁bu爱美呢?
  我们不能单以外貌来评价一个人。这如同苹果一样,有的苹果外形大而光泽红润,漂亮诱人,但你咬上一口,却“味同嚼蜡”;而有些苹果外形不显眼,甚至有dian难看,但吃起来,却甘甜爽口。
  事实上,有时外表误导了我们。我们通常看到的是“金玉其外”,却很少想到“败絮其中”。这就启发我们要学hui从不同角度进行审美,才能作出正确的判断。物是这样,人亦如此。
  人的xiang貌美和形体美,是形成人外在美的重要yin素。但是,人更重要的还是内在美。人与动物不同,人是有思想、有精神生huo、富有创造性的。人的美自然也应该主要表现在精神境界、思想品德以及聪明才智等方面。
  外在美是天生的,不可选择,难以改变;而内在美则是后天形成的,是通过主观努力可以塑造的。世界上许多外貌不美的人(如著名作家托尔斯泰等),都成了大有出息的人。所以,外貌不美的人不必苦恼,更不必自卑。相貌不如人,未必智力不如人,更不等于品德、才能不如人。可以在心灵美方面下工夫,以自己的高尚品德、美好情操和学识才能去赢得人们的爱戴。而对于那些相貌长得美的人来讲,也不必以此作为骄傲的资本,如果不努力充实自己,提高自己的精神境界,光有漂亮的外表,而没有美的灵魂,是不能算做真正的美的。
  美并不在于外表的张扬,而取决于心灵的纯净与美丽。一切美丽的光辉都来自内心的源泉,没有心灵的映射,就无所谓美丽;一切动人的旋律都发自内心的弦,没有心灵的拨动,就无所谓美丽,就不能产生震撼的力量。心灵美了,人格会因此而绽放光彩,信念会因此而展开翅膀,成功会因此而高歌吟唱,幸福的彩虹会踏着薄雾飞舞。
  在物欲横流的社会中,我们要树立正确的审美观,并自觉培养高雅的审美情趣。平凡是美,不矫揉,不造作;自然是美,不加修饰,不追求时尚。作为一名中学生,我们不能只注重外表,更重要的是人格的培养。在现实生活中,我们要事事、处处严于自律,宽以待人,给人以真诚的微笑和力所能及的帮助:随手拾起一片纸屑,自觉排队买饭用餐,坐车时主动给老人让座,骑车时遵守交通规则,等等,这样,你就用你的道德力量表现出一种无比崇高之美。美体现在我们日常生活的点点滴滴中。
  高雅的审美情趣能使整个社会变得文明和进步。同学们,让我们学会审美,做一个情趣高雅的人!
  
  点评
  文章由“苹果”引出“要学会审美”的论点,然后就人的外表美和内在美进行深入论述,指出人的美“主要表现在精神境界、思想品德以及聪明才智等方面”,“取决于心灵的纯净与美丽”。最后要求我们中学生“要树立正确的审美观,并自觉培养高雅的审美情趣”“做一个情趣高雅的人”。文中的观点对今天我们创建和谐社会有很好的指导意义。
  (指导老师:谢记军)

这就shi我zaixiao园作文http://www.zuowen8.com中充man着欢le的yi首歌。

怀孕可以吃西瓜吗
  从未见过开得这样美丽的桃花。
  远远地看着,就像一片嫣红的云duo飘浮在枝头上。
  是的,它是在展示自己的美丽了。你看,红褐的枝条斜斜地向上延伸,宛如一条神采奕奕的龙,驾着嫣红的云朵,准备冲向天空。枝条上星星点点分布着大小不一的红紫色的叶子。叶子刚长出来,嫩嫩的、小小的、尖尖的,似乎能从人的心中抽出希望。zai往上就看见了那一片嫣红。花朵儿一朵儿接着一朵儿,三两朵儿一片,四五朵儿一群,彼此推着挤着。花瓣儿一层叠着一层,有的还相互圈绕着。花朵儿中心,泛着鹅黄色,有的是金黄,有的只是纯粹的红。这番热闹美丽的情景,当然逃不过蜜蜂们的“法眼”了,你听,你瞧,“嗡嗡嗡”,它们飞过了严dong的旷野,加入这早春的盛会了。
  还有些未开放的花骨朵儿,只有指头般大小,鼓鼓的,像一个个可爱的小姑娘,朝着春天的第一缕阳光,扬起羞红的小脸,在春风中微微咧着小嘴儿。
  待到花蕊全部显露出来,花儿也就不颤动了。它好像耗尽了精力,稍稍歇息一下,花瓣儿就向后仰,开始绽放了。
  太阳渐渐高了,风儿也带了点暖意。空中飘舞起几片桃花瓣儿……渐渐的,花瓣儿越来越多,宛如轻盈的少女,用她雪花般轻柔的足尖儿走路。她伴着风,驾着气流,飞向天空,沿途留下了淡淡的芳香。
  花瓣儿飘落在萌发的小草上,还带着几颗水珠。草地上像下了一场花雨,阳光照射,水珠一闪一闪,就像一颗颗亮晶晶的珍珠滚动在少女潮红的脸上。我轻轻地将她捡起来,放在手心,软软的。一阵风吹拂而过,她随风飘向远方。
  我疑心,这是天使遗落在人间的翅膀,却为人间带来彩色的芬芳……
  是啊,只要曾jing开放过,只要曾经美丽过,飘落了又何妨?
  窗外,那株桃花正在开放。
  (指导老师:张再梅)


  每当靠近你,我焦躁的情绪会立时消失得无影无踪,心情也如秋水般宁静;每当靠近你,繁杂的思绪立时变得整齐有序,你使我有了阔如海天的思维空间;每当靠近你,我的溢满书香的乐园,我的心儿就仿佛云游到世外桃源,深深地迷醉在那里……
  我幼时就喜欢依偎着书的jian硬的肩膀进入梦乡。喜欢闻那特别的胶印书页的墨香味儿。岁月的悄逝,恍如一梦。san发清幽书香的书本一页页翻过,于是我的年轮也在不停地回旋着。
  轻翻起一本画册,飘散着浓yu而沁人心脾的馨香,明艳的画面仿佛让我置身于秀丽的山水之间,看这天灵地秀的黄山奇石、怪桐相映成趣,烟波浩渺,轻云缭绕,恰似仙jing而胜于仙境啊。瞧那岳阳名楼在月色的笼罩下,散发着千年神秘的古韵,仿佛向今人讲述它所经历的历史风云。再赏那碧如清潭的西湖,迷蒙中仿佛见到惊艳的西子,真可谓“淡妆浓抹总相宜”啊!神游其中,真是乐不思蜀。一本本史书,将我带到悠远的古代,那刀光剑影的沙场,那暗藏杀机的宫廷,震人魂魄的一幕幕如在yan前。读史可以知兴替。历史上的一些人物的命运气质,也总是深深地打动我,感染我。那乌江自刎的项羽,那塞外和亲的昭君,令我肃然起敬。放下手中的沉重,随之捧起一本诗集:“知否,知否,应是绿肥红瘦”,李清照的词句总是这么清新明快,富有表现力;“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山,安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,诠释诗仙孤傲放浪的性格;“明月松间照,清泉石上流”的诗句,抒发了王维的高洁情怀;徐志摩“悄悄是离别的笙箫,夏虫也为我沉寂,沉寂是今晚的康桥”,带我置身于宁静康桥边,一睹别样的月景;“柔嫩喜悦,水光浮动着你梦期待中的白莲”在林徽因的带领中走向人间的四月天。仿佛看到舞动光艳的春天,千姿百态。万物复苏,浮动着氤氲的气息,轻盈而又柔美的春光在眼前不停地闪动,读书之乐,此乐何极!
  不出门户,尽能通晓天下事,悠闲地坐在书架旁,博古通今,又是多么宜人而兴奋的乐事,逸出书香的乐园,带给我无穷无尽的乐趣。这里没有尘世间的嘈杂,没有烦恼和压抑,只有最纯的知识与最真的情。每当身心倦了累了,就走进书的乐园,荣誉和屈辱一并忘了,心灵被彻底释放了。
  (指导老师:邵慧君)
怀孕可以吃西瓜吗
  咱的同桌是一位“花木兰”。此“花木兰”面带清高之气,是班主任心中的“红干部”,班里女生的代言人;特别是我们班里的男同胞,如果有谁一bu小心冲撞了她,就会遭受她唇枪舌剑的“洗礼”,因此男生们对她都怕而远之。可偏偏老师让我和她同桌,起初的感觉是“倒霉”,但时间久了,我发现她还是很讲道理,很好相处的哦!
  记de一个雨天,我早早来到了学校,“花木兰”也翩然而至。她走到我跟前,一副天不怕地不怕的样子,马尾辫子一甩,不客气地对我说:“闪开,我过去!”我一看她“架子”太大,就想煞一煞她的傲气,一歪头说:“你先脱下雨披再过去,不然弄湿了我的课桌,这责任谁负?”“花木兰”无奈,脱下雨披,白了我一眼,故意努努嘴立在一边。我这才慢腾腾闪开,让她进去。然后,我为自己行为的成功感到庆幸,脸上露出掩饰不住的得意之情,她看了看我,冷笑着说:“笑什么呀,犯病啊?不怀好意,心怀鬼胎,本姑娘可不是好惹的。”说完,挥着拳头在我面前晃了晃。我反唇相讥:“我招你惹你了?你怎么得寸进尺啊!反正人不犯我,我不犯人。”我也边说边在她面前摇了摇拳头。没想到她“野性”发作了,挥起拳头,冲我胸口“砸”来。我一看不好,忙出手相迎,没想两拳遭遇,“花木兰”吃不消我的“少林拳”,结果疼得眼泪汪汪。我一看事情不妙,连忙赔礼道歉:“对不起,对不起,我真不是故意的,上天做证。你看,我的手也红肿了,也算是两败俱伤,咱们就相互谅解,和解吧。”她破涕为笑:“你可得说话算话,不能再欺负人!”嘿,你听这话,好像我总是侵略者。不过,人家毕竟是女生,这时又笑得挺灿烂,我赶紧顺势发誓:“我男子汉大丈夫,一言既出,驷马难追,和为贵嘛。”还别说,之后的好一段时间我们再没有为课桌超界等问题争吵了。
  一次,“花木兰”在自习课上竟破天荒地向我讨教问题。她开始还有点儿不好意思,ba课本向我这边推了推,之后小声说:“讲一下这道题,好ma?”我愣了愣神:“好,好……”就认认真真地讲了一遍,然后问:“明白了吗?”她一笑说:“明白了,谢谢你。”我一耸肩说:“谢什么?同桌嘛,就应该互相帮助。”她也点了点头,从课桌里拿出了一本书说:“借给你《安徒生童话选》,算是回谢。”“那可太好了,我还正想买呢,多谢了!”“花木兰”也一耸肩说:“谢什么?同桌嘛,就应该互相帮助。”嘿,这“花木兰”还真是和气了许多呢!
  讲了这么多,你想知道我的同桌“花木兰”叫什么名字吗?嘿嘿,以后我再告诉你吧!
  
  这是一篇反映学习生活的文章,富有浓郁的时代气息。小作者以调侃的语言风格,把中学生的形象描绘得栩栩如生。“花木兰”这个绰号及“花木兰”的故事本身就饶有情趣,正所谓这类作文题材肯定有“戏”,只不过需要精心选材。
  特别是本文文采飞扬,如人物斗嘴的话风趣诙谐,富有个性,写活了人物性格。
  生动的语言描写和行动描写是写人记叙文的成功所在。(指导老师:孟宪fa)

怀孕可以吃西瓜吗:王杰的56岁时,何政军56岁时,岁月对周星驰做了什么!

不由得恍然大悟:信任是you谊deqiaoliang!只有zhen正相信彼此,才是真心的朋友。

怀孕可以吃西瓜吗

“床前ming月光,疑是地shang霜。举头望明月,低头思故xiang。”我每每读着这首古诗时,心里bu禁泛起ceng层涟漪,浮想联翩……


  淅淅沥沥的冬雨从天空飘落,落在了我的脸上,和我的泪水混在了一起,经过我的脸颊又缓缓滑落到我的心里。心开始冷冷的,湿湿的,慢慢沉落了。我在冰冷的雨中等dai着她的到来,可她依然缺席……回到家中,看见她仍在不停地切菜,丝毫没有要为我送伞的意思。那一刀刀,仿佛将我的心也切de千chuang百孔。“你就没想过来接我吗?外面的雨有多大?你知不知道我在雨中等了你多久?”“……”“妈,你为什么不来学校接接我?”我哀求道。“对不起……”“我不要你的道歉!我要你回答!”我呜咽着冲下了楼。
  雨已经停了,可太阳却吝啬得不肯给我一丝温暖,凛冽的寒风像尖刀一样在我的脸上划着,划得生疼,心在滴血,泪也在雨中飞逝……为什么,难道给我送一把伞有那么难吗?我漫无目的地乱闯着,前面是院墙,没路了,我沮丧地抬起头,现在连墙都来欺负我了。突然,一点,两点,三点,接着一片红色映入我的眼帘。“好美的梅花呀!”我不禁赞叹,连落在脸上的泪水都忘了擦拭。在这个隐蔽的墙角,我看见了一株迎风挺立的梅树。娇嫩的花儿在这么寒冷的天气里并没有枯死,而是开放得如此冷艳馨香。那让人震撼的勃勃生机霎时间点燃了我心中的火把。不经意间,我发现大梅树旁还有一棵小梅树,矮矮的,可仍稀稀落落地缀着几个花骨朵。这么冷的天,这么娇弱的小梅树也能开花,可以算是一个奇迹了!也许是因为风向的原因,也许是因为雪压得大梅树直不起腰,大梅树竟往小梅树这边倾倒。
  天空又飘起了雨点,所有的怨都被雨水慢慢冲走了。我慢慢转身,向家的方向走去,突然,我看见了一个熟悉的身影,是她。她撑着一把雨伞,拿着干净的外套,向我匆匆走来。她把我轻轻地拉进伞中,把外套披在我的身上。这是我自打懂事以来,她第一次给我送伞,我有些高兴,原来她还是爱我的。她轻轻拢了拢有些凌乱的头发,“燕子……,你还记得这梅树吗?”她陷入了深深的回忆中,“‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。’因为这句诗,你硬缠着你爸爸给你买了一株梅树栽在墙角。”我,我真的忘了这个墙角还有我的梅树,她温柔地看着我,“其实,我知道你为了让我去学校接你,故意不带伞时,我真的想去接你,可是理智告诉我不行!”我心颤了一下,忍着就要流出的泪花说:“为什么?”“因为我希望你能变得坚强,有能力,无论受到什么打击,遭到什么困难都能笑着面对,不需要任何人的帮忙,也能战胜一切。”她突然沉默了一下,“那棵小梅树是我后来种上去的,它们在一起也像一对母女一样,孩子,我可以像那棵大梅树把雪全部扛在肩上,为你遮挡风寒,可冬天的寒冷最终还得靠自己扛才行。学习上,生活中,那些你必须面对的问题,就得你自己解决,不能总是依靠父母,毕竟人生的路要你自己走,我不能照顾你一辈子……”她眼中闪烁着点点泪光,“孩子,我,我是爱……”她的话还未说完,我就投到了她的怀抱,她的脸上划过一颗晶莹的泪珠。“我也爱你!很爱很爱…”她的怀抱好温暖。“‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来’,你还记得它的含义吗?”我抬头望着她,“人生似一片浩瀚的大海,波涛翻滚,风浪咆哮,潮水忽涨忽落,偶尔也会碰上礁石。但只有经历和打败了那些磨难,你才能到达成功的彼岸。只有经过磨砺的宝剑才锋利,只有经过严寒的梅花才有傲人的香气。孩子,我希望你成为有用的人,所以……”听到这儿,我使劲抱着她用力点点头。
  突如其来的一场雨,冲走了我的无知、幼稚,也让我知道,我的母亲,一个平凡而朴实的家庭主妇,她一直用她的方式爱着我。她的爱是淡淡的,默默的。如果用眼睛去看,看不到丝丝痕迹,倘若闭上眼睛,用心感受,你会觉得浑身发热,那就是包围在我身旁的她那无私的爱。
  雨中,我仿佛又闻到了那腊梅的馨香……
  (指导老师:黄艳)
  
  这篇文章构思巧妙,颇具匠心。小作者运用了以物喻人的手法,巧借腊梅来表现一种坚忍不拔的性格,喻示着父母对子女自强自立的殷殷期望,这一主题很有现实教育意义。文中对梅花的描写hui声绘形绘色,“娇嫩的大梅树”“冷艳馨香”,而且倾身为“娇弱的小梅树”遮风挡雪,这一意境显然是借鉴了冰心的散文《往事》:在暴雨中,莲叶倾身遮盖住莲花,“母亲,你是莲叶,我是莲花。”冰心采用的是直抒胸臆。而在本文,小作者则用母亲的一席话来点染,这就是脱胎换骨,有了自己的创意。文中不足之处是母亲的教诲,语言呆板、冗长,不符合母女对话的情境,有点学究说教的味道。其实这里只略加点醒即可。(点评老师:甫 田)
怀孕可以吃西瓜吗
  “周杰伦真牛,‘青花瓷’都上了央视的春晚了!周杰伦,是我心中最亮的星,我的心里只有你。耶!”
  “张怡宁才是最亮的星,世界级冠军,谁bu服?看她打球,那种令人紧张又刺激的感觉,才真叫过瘾!”
  我们班的粉丝一族,正在利用可怜的午饭时间为自己心中的明星互相争执bu下,而我却默默地听着。是的,每个人的心中都闪烁着一颗耀眼的“星”,为枯燥的生活增添趣味和活力。周杰伦、张怡宁他们是明星,可对于我们似乎遥不可及,我可不想为这浪费太多时间。我不追那样的星。可我的星在哪儿呢?
  “感恩的心,感谢有你……”学校正在举行yan讲比赛,她面对十几wei评委老师和几百学生,款款走上舞台,竟然以歌开场,还伴着表演。我呆呆地看着她,“感谢父母,是父母含辛茹苦把我养大;感谢朋友,是朋友为我分担忧愁……”她唱着舞着讲着,歌声悠扬婉转,动作优美舒展,语调含情,此时,我才仿佛真正感受到声情并茂的意蕴。当时,全场一片寂静,想是都像我一样被她的动情演讲深深地吸引住了。她太棒了,我要成为她,她就是我要追的“星”。
  于是,校园里经常看到我们的身影,那是我向她取经。jian渐地,朗读课文,成为我训练表达情感的天地;课前讲故事,讲台成为我经常光顾的舞台。终于,学校课本剧表演,我成了主角,而且,居然赢得了大家的一致好评。
  “这是谁写的毛笔字,一个个字像一个个潇洒倜傥的帅男,真是一笔一画尽显风流。”是他?没想到沉默寡言的他,竟然有这般神功,真是不同凡响的“星”!我的脸上写满羡慕,我知道我又要开始我的追“星”之旅了。
  我买来字帖,作好计划,坚持每天练习,还向擅长书法的英语老师请教。慢慢地,班里的壁报、学校的墙报上开始有了我的笔迹。
  我也是追星族一员,但我所追的星就在我身边。我不但不曾因“追星”而误了学业,而且在追星过程中,我的学习成绩稳步上升,英语口语流畅,动手实践能力越来越强,篮球进球率直线上升……
  面对同学们羡慕的目光,我惊奇地发现:在那些逝去的日子里,是追“星”赐予了我无限精彩。
  仰望星空,苍穹中繁星闪烁,好像在告诉我:我们都有自己的亮点,博采众长,你就会更亮!于是,我决定:我要继续我的追“星”之旅,直到永远。
  
  点评
  这篇作文“亮点”多多,其中特色之一是立意深刻,构思巧妙。众所周知,当今社会上明星泛滥,而作者能够另辟蹊径,把目光定位于身边,从身边同学的身上发现值得自己学习的亮点,赋予追星以新意,体现出立意的深刻。同时,作文的题目拟写简洁,富有表现力,既紧扣话题,又揭示了主题;而且在行文中,作者还注意到前后照应,详略结合,有力地突出了主题。(荐评老师:李汉卿)

怀孕可以吃西瓜吗:二干文范文:壹个令我敬仰的人

很多时hou,我们会bei眼前所看到的事物所蒙蔽,如果想了解清楚一件事情的真相,huai需要我们长时间的观察。

怀孕可以吃西瓜吗
  我知道无论你是看到“水刀”二字,还是听到“水刀”二字de时候,都会发出这样的疑问:“水刀?应该是‘冰刀’吧?一定是写错字了!”
  你没有听错、看错,我也没有说错、写错,我的名字的确就叫“水刀”。
  你猜对了,我的名字的确与制造我的“材料”——普普通通的水有关。
  你早就知道水具有为sheng命的存在和延续提供保证的“本领”,但是未必知道水还具有“刀”的功能。其实,我的“工作原理”非常简单,就是让水在高压条件下形成高压水流,利用高压水流喷射时的冲力做切割工作。
  我的工作程序是这样的:先在电脑辅助设计系统中输入与实际工作需要有关的一些数据,由该系统自动生成诸如切割形状、深度、精度、压力要求等方面的“指令”;然后由油泵增压发生超高压系统按照“指令”对水“施压”;待水压达到“指令”设计要求的时候,由特型三维数控机床中的针箍状喷嘴对切割点实施高压喷水,并按要求完成工作任务。
  在我身上有这样两项“核心技shu”:第一是针箍状喷嘴,它必须用蓝宝石或人造宝石制成,因为高压水流以每秒钟1 000米高速离开喷嘴时的压强为310兆帕,其他材质是耐不了这样的高压的;它的直径应在0.076毫米至0.635毫米之间,除此之外会影响到压力和效果。第二是水压,因为每穤hong右诱牍孔吹呐缱炖锱缟涑?0sheng的水,所以产生高压水流的压力泵功率不应小于150千瓦。
  最后说说我的用途。我不仅可以轻松自如地切割各种材料,如几厘米厚的钢板、厚重的石块、坚硬的金刚石等,还可以切出各种带曲线的蚸i负痛ㄎ频脑霸诰芏纫蠛芨叩暮教炱魃习沧暗母髦至悴考取<幽么蟮耐饪埔缴丫加梦依创娣胬氖质醺值蹲鐾饪剖质趿恕Ⅻbr>  我“水刀”的历史虽然很短,但我“多才多艺”,而且环保、安全、节能,我对自己的未来充满信心!
  
  这篇习作符合训练要求,其突出特点有三:一是说明对象选择得好。“水刀”以及“水刀技术”的确是一种崭新的工艺技术,在人们的科学普及意识日益增强的今天,对类似的工艺技术进行普及性的介绍是很有意义的。二是呈现方式选择得好。怎样才能把“水刀”以及“水刀技术”说明白呢?作者选择了“自述”的方式,因为是“自述”,自然地就拉近了科学与读者之间的距离,其可接受性自然比其他呈现方式要强了些。三是说明方法运用灵活,说明语言幽默风趣。这不仅增强了文章的吸引力,也增强了说明的准确性。
  (jian评老师:黑子)

怀孕可以吃西瓜吗:丁宁:我什分欣赐予张怡宁但她是我追逐的目的


  一、全命题作文
  
  1. 读下面的文字,按照要求作文。
  zai生命的每个重要转折点上,没有人唱歌给你听,但生活总会让你知道:你什么时候合拍,什么时候走调。当你做事情顺利时,你做的事情就是与你的歌合拍的;当你感到很不顺利的时候,你做的事情就是跟你那首歌不合拍。最后,我们每个人都要知道自己的那首歌,把它唱好。也许你现在唱得不太好,不要泄气,要知道,最伟大的歌唱家也有唱不好的时候。只要你不断地唱下去,你就不会迷路。
  请你以“唱好自己那首歌”为题作文,文体不限,写一篇不少yu600字的文章。
  【友情提shi】
  写好ci文认真审题是关键,结合提示语我们会发现:唱好自己那首歌,就是要展示自我生命的活力,让生活在撞击之中掷地有声;唱好自己那首歌,就是要敢于向生活挑战,让生命在奋进中铿锵作响;唱好自己那首歌,就是要追求真、善、美,让人生奏响强劲的鼓点。压不扁,折不弯,吓不倒,让自我永远激情奔放,活力四射,在实现自我的理想中,吹响人生奋进的号角。做时尚的先锋,奏响时代的最强音,这才是一个真正优秀的“歌星”。请让自我努力拼搏的故事、克难奋进的心态、勇往直前的行为等,在多种表达方式中尽情地演绎。用最真实的细节、最生动的场景、最动情的片断,去塑造一个热情奔放、高歌猛进的斗士形象,写活自我积极进取的精神面貌,便是本文出彩的亮点。
  
  2. 请以“心中的彩虹”为题,写一篇不少于600字的作文。
  【友情提示】
  这是一个充满诗意的作文题,意在考查考生的写作技巧与表达能力。写作此文要想抢人眼球,获得高分,可从如下方面突破:首先要深入思考,理解意蕴。“彩虹”本身就是一个极具象征意义的事物,并且在前面还有限制语“心中”。由此可见“彩虹”在这个文题中象征着理想、信念、责任、道德、品格等,它是我们精神的支柱、前进的动力和奋斗的目标。同学们只有领悟了材料的内涵,才能紧扣文题作文。其次是展开联想,化虚为实。写此文时,要深入思考:什么是我心中的“彩虹”,成长过程中它给了我怎样的力量,它让我受到何种教益,然后围绕这些方面来构思行文。行文中须重点凸显“彩虹”的作用,细写其影响的过程,生动展现自我内心世界的细腻变化,让“旧我”与“新我”在鲜明的对比中,产生扣人心弦的艺术效果。写此文,关键是要处理好虚与实、叙与议、写景与抒情这三者之间的关系,只有把握好这三者的关系,作文的思路才会与众不同,闪亮登场。
  
  3. 请以“一切皆有可能”为题,写一篇不少于600字的作文。
  【友情提示】
  写好此文,首先是要选准写作之点。我们可运用发散性思维去搜寻——什么方面在何种条件下产生了怎样的结果。某个方面可以是学习成绩、竞争比赛、生态环境、金融风暴、国际风云、精神面貌或社会风尚等,其结果要么变得更好、要么变得更坏,但在立意上从“变得更好”的角度入手会更佳。其次是辨明文体,这个文题可以写成记叙文,也可写成议论文。写成记叙文,要善于化大为小,从个人生活中选择自我最为熟悉的素材作文,如“我”在信念、坚持、坚强、习惯等方面的驱动下,不断完善自我、超越自我,让青春闪光,让“不可能”的目标完美实现。写成议论文,则要善于旁征博引,论述深刻。倘若写成记叙文,要做到叙事具体,细节生动。此文的写作重点应放在:如何把“不可能”变为“可能”的过程,同学们可运用对比手法来写具体,也可抓住人物的言行举止变化来写具体,还可放大细节来写具体,还可运用先抑后扬的手法来写具体……只有写清楚其过程,才能使文章中心鲜明。并且在行文中要写出真情实感,唯此才能打动人、感染人。
  
  4.请以“请记住我的名字”为题,写一篇不少于600字的作文。
  【友情提示】
  写此文,在审题时要拓宽视野,大家进行人称转换时就可发现:代词“我”,可以是自己,也可以是亲人、老师、同学、友人,也可是物品、风景、书籍……只要是记忆犹新、具有价值的人、事、物、景均可进入选材的视野。在构思上要做到人无我有。可写成童话、寓言或是小说,也可以写成散文,还可以写成访谈录,在文体上只有大胆创新,才能分外抢眼。在文章的情节安排上,可采用悬念、误会、抑扬、对比等方式,使行文波澜起伏,跌宕多姿,形成文章出彩的亮点。在立意上,“请记住我的名字”这一文题本身就蕴藏真挚的情怀,这份记忆的花朵、甜美的回味或许蕴涵着浓烈的亲情、乡情、学友情、师生情、爱国情……在写作时最好采用以小见大的手法,写出自我对生活深沉的感悟与体验,使文章的立意高远而深刻起来。写作此文,细节要鲜活动人,语言要饱含真情,富有诗意,使作文具有强烈的感染力!
  
  二、半命题作文
  
  1. 读下面的文字,按照要求作文。
  罗素曾说:“青春时期是豁达的时期,应利用这个时期养成自己豁达的性格。”
  史蒂文森曾说:“青春时期的任何事情都是考验。”
  青春是我们纵情放歌的时节,青春是我们绚丽多姿的季节,青春是我们唱响生命的激情时刻,青春是我们打磨人生的流金岁月……
  请以“_______走进我的青春”为题,文体自选,写一篇不少于600字的作文。
  【友情提示】
  写作此文拟题十分关键,此题应填一个名词或代词,它之所以能“走进我的青春”表明对自我的作用与影响巨大。因而,我们可从青春的梦想、青春的浪漫、青春的风采、青春的思考、青春的感悟等方面入手来拟题。不妨拟题如下:《阳光走进我的青春》《梦想走进我的青春》《责任走进我的青春》《自信走进我的青春》《郭敬明走进我的青春》《周杰伦走进我的青春》《网络走进我的青春》等。其次是紧扣文题,选材典型,叙事生动。我们可从懂得关爱他人、学会排遣忧伤、明白奋斗意义这三个方面来选取典型事件,反映自我生理与心灵的成熟,立体呈现成熟走进我青春的风采;我们可从拥有朋友幸福无比、师长呵护幸福无比、亲友支持幸福无比这三个角度来选取典型事例,反映自我生活在幸福之中,生动表现幸福走进我青春的精彩;还可以去写自我努力打拼,追求理想,迎难而上的青春历程;还可以去写花样年华的激情与诗意,或写出一个有情有景、有声有色的动人故事,表现青春年华的喜悦与伤感。
  
  2. 请以“_______的片断”为题,文体自选,写一篇不少于600字的作文。
  【友情提示】
  写此文,选材是关键,一定要在人生的历程中去搜索最能打动人的画面,并要采用以小见大的手法,写出自我对人生深沉的感悟与体验,使文章立意高远而深刻。可拟题如下:《青春闪光的片断》《充满诗意的片断》《流光溢彩的片断》《梦里花开的片断》《精彩纷呈的片断》《生命绚丽绽放的片断》等等。可采用散文的形式,以横向展开的方式来写:这个片断,是我生命中的珍藏;这个片断,是我人生中的珍宝;这个片断,是我生活中的阳光。写作时以具体可感的细节穿插其间,一定会引人入胜;也可采用倒叙与插叙相结合的方法,让过去与现在形成鲜明的对比,生动展现这份记忆的美好和珍贵。行文时,一定要做到于细微处见真情,在一波三折中,生动展现自我情感变化的曲线,使作文有强烈的感染力!

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