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普及迷信知提高急诊才干

红楼梦人物名字的寓意:农村工干要以农村骈兴为中

2019年11月12日 19:07

生活中,只要多留心,水就不会损失得这么严重了。因为,&#;当你在玩&#;水(干净的水)时,我国西北地区还有许多人因没有水而渴死。&#;难道你不感到惭愧吗?


  我爱我的家乡,更爱家乡的小河。家乡的小河是我童年的乐园,那里有我童年无尽的快乐……
  迎来万物复苏的春天,小河上的冻冰渐渐融化了。依稀能看见小鱼小虾在水中游来游去,丢一个小石子到残冰上,“啪”的一声,冰碎了,小鱼小虾立即不见了踪影,冰凉的河水溅了一身,可是小朋友们还是不肯离开,不一会儿又看到河水中冒着水泡呢,细细观望,原来是小鱼小虾在嬉戏吐着泡泡玩呢!
  转眼间,生机盎然的盛夏悄悄来了。小河欢快地流淌着……河边的垂柳在微风中甩着长发,清晰而完整地映入小河中,好像小河是垂柳梳妆的镜子。那些蝴蝶、蜻蜓也来小河上空欣赏她们自己的舞姿。小朋友们来到小河边和小鱼小虾捉迷藏,明明看到一群小鱼,当把手伸进水中想捉住它们时,小鱼们转眼又跑到别处了,小虾更是精灵鬼似的,不等你碰到水面,就“嗖”的藏起来了。
  河边的柳树叶开始飘落到河水中给小鱼当雨伞了。哦!原来是秋姑娘带着丰收的喜悦来给农民伯伯报喜了。河中的小鱼小虾长大了许多,也都胖了许多,它们在储存能量准备越过寒冷的冬天。小河两岸的大豆摇着金铃,像是在给金黄的水稻唱歌,金黄的水稻在秋风中不断地点头示意。河水中倒映着收割机忙碌的身影……我们在河边寻找着小鱼小虾&#;们,不时地捡起小石子打逗它们。
  不知不觉中,天空飘起了鹅毛大雪,大地盖上了一层雪白的棉被。小河上更是热闹非凡。你看:小河的东边有大孩子们在河道上滑冰比赛;小河的西边是比我们小一些的孩子在顺着下坡滑爬犁,那感觉像飞起来了似的;远处的小朋友们在追逐着打雪仗;还有的在堆雪人、挖雪洞、藏猫猫儿……小朋友们的叫喊嬉笑声回荡在小河的&#;上空……
  家乡的小河,它唤起了我童年美好记忆。
  
  点评:
  文章以四季为背景,赞颂了家乡美丽的小河,小作者观察生活,抓住了北方黑土地的季节特点,从春夏秋冬四季入笔,准确的描摹了各个季节的景物、环境特征,语言优美,清新自然,从中流露出小作者对家乡小河的热爱之情。同时也表达出小作者&#;对生活的热爱和向往之情。
  (指导老师:刘育红)
红楼梦人物名字的寓意&#;
  人生有许多财富,健康、美貌、诚信、金钱、荣誉……什么最可贵?是压倒众人,另(应为“令”)人艳羡&#;的美貌吗?是可以换取安逸生活的金钱吗?是可以另(应为“令”)你高傲、满足你强烈欲望的荣誉吗?不是。人生最宝贵的财富是一种可贵的精神,是一种高格调的情操,是与人的真诚与信任,是对理想追求的真诚与信任——这就是诚信。
  对跋涉在漫长人生路上的人们来说,荣誉(应加“、”)美貌和金钱只是外在的东西,它满足你的只是虚荣心,而丢掉了什么,也别丢失诚信,那才是真正构筑你美好心灵的基石。
  曾经有一男孩和女孩,都患了绝症,成了同一病房的病友,他们彼此都激励对方,当医院通知病危,二人各自回家休养后,仍用通信的方式鼓励对方别丧失勇气。女孩死前叫母亲继续替她寄信,因为远方的朋友需要祝福。当母亲含泪来到男孩家时,男孩也早已不再(应为“在”)人世,然而男孩留下的嘱托却同女孩的一样,这便是人与人之间的诚信,牢牢恪守着自己的诺言,用内心的真诚与信赖去温暖着另一颗纯洁的心灵,那么在这个基础上构筑的就是伟大的情谊,即使生死也无法隔断,这难道不是人生最宝贵的财富吗?
  你知道这样一个故事吗?在新疆红其拉普的哨所上,当医疗队来检查战士的身体状况时,却发现少了一个,原来他在站岗时被冻成了一座冰雕,永远埋葬在了他日夜守卫着的雪域高原……你是否有一股暖流涌上心头?你是否有一种钦佩之情悠(应为“油”)然而生?一个普通的战士却对祖国如此真诚而信赖,为了心中的理想,他,甚至愿意付出生命的代价,用自己对祖国、对人民、对人生的诚信诠释了心中那份热忱而执著的爱。这便是对理想追求的真诚与信赖。在这份无瑕的心灵面前,荣誉、享乐、金钱荣耀显得多么渺小和微不足道。如果在这位化为冰雕的战士面前,我们不向生命给予最崇高的致礼,生活就失去了它本来的快乐,不是吗?
  让我们都拥有一份诚信吧,无论是对人还是对己,它都是最弥足珍贵的财富,有了它,相信你我都会感受到生活那无尽的醇香……
  
  评分
  文章开头紧扣材料,运用设问的方式,通过与美貌、金钱、荣誉等的比较,明确了“诚信”的内涵,强调了诚信对人生的重要。第二自然段,从理论上阐释了“诚信”的重要:荣誉、美貌、金钱只是外在的东西,诚信才是真正构筑美好心灵的基石。第三、四两段的例证和结尾的扣题符合议论文的一般思路。基础等级37分;能够根据表达的需要,运用不同的句式,词语比较丰富,发展等级7分,最后得分44分。
  本文有以下不足之处:
  首先,将“诚信”定位为“真诚与信任”,有失偏颇。如果说此处“诚”即“诚实”可以引申为“真诚”的话,那么将“信”理解为“信任”缺少依据。乍一看第二个事例有游离主题之外的嫌疑。仔细揣摩不难发现,考生是从让祖国信任的角度来写的,&#;由此来看,立意的偏颇制约力基础等级的提升。
  其次,从行文的过程中不难发现考生思想的匮乏:①理论论述“诚信”的重要远没有说深说透,为什么“诚信”就比“健康”“美貌”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”重要?②对事实论据缺少令人信服的分析;③两个分论点之间(“与人的真诚与信任”“对理想追求的真诚与信任”)缺少内在的联系。
  第三,语言表达不流畅,也是本文的一个不足。如:“丢掉了什么,也别丢失诚信,那才是真正构筑你美好心灵的基石”,以及“它都是最弥足珍贵的财富”等。
  如果能就以上几点做些修改,文章还能再上一个档次。
  (宋丰华)


  我shi班里头等悠闲人物,江湖人称“管闲大wang”。
  一
  “看我神龙摆尾!”二春和尔凯正在大战。瞧,旁观者围了几圈。
  身体笨重的尔凯,力量却并不占优势,而黑黑的二春身体不仅健壮,而qie动作灵巧,这给战斗的胜负画上了一个大大的问号。此时,双方对视,正如江湖中所说“先qie必输”。从尔凯的眼神中不觉能读出破釜沉舟之意,他已感到前景不妙了!快出招啊,想必旁观者都有这种期望。我挺起胸膛,走出阵列,“给我打!……”“嗷”,我却瞬间被他们两个按在了di上,众人立即拿我开玩笑。
  真倒霉,都shi管闲事惹的祸!
  二
  “小驴”天生命苦,座位被分到了四名女生中间,四面楚歌啊!我们不禁为他感叹:“可怜的驴啊!”
  这天课xia,“小驴”又遭虐待。“救命啊!”听着杀“驴”般惨叫,我实在看不下去了,打算当一回“救驴”英雄。“别怕,我来也——”我唱着京腔,冲锋在前。可是一下四个女生,我可怎么对付啊,于是决定采用“就近原则”,逐一“歼灭”。离我最近的女生便遭殃了,虽然我只是象征性地“击打”了几下,可几招下去,那女生便使出了撒手锏——哭。我见状不妙,当即谢罪,可她的泪水却像开了闸的水管,流个不停。哎,本想过一把英雄瘾,却惹来这等麻烦事。
  真倒霉,又是管闲事惹的祸!
  三
  “今日春光,多妩媚!”伴着优美的诗句,我走在去厕所的道路上。可半路上我看见本班同学在草地上打闹,管闲事的欲望油然而生。我勇士一般飞奔过去,高喊:“不许闹,老师来了!”边说边“啪”的一声跳入草坪,“都给我老实点,否则……”我捏了捏拳头。可就在此时,一阵急促的脚步声由远及近,身影渐渐清晰——老师。可怜的我也被牵进了犯罪“团伙”,办公室里少不了一顿训。
  真倒霉,还是管闲事惹的祸!
  “都是管闲事惹的祸”,这是本“大王”在经历了一次次尝试后发出的由衷感慨!
  (指导老师:张丽)
红楼梦人物名字的寓意
  人生you许多财富,健康、美貌、诚信、金qian、荣誉……什么最可贵?是压倒众人,另(应为“令”)人艳羡的美貌吗?是可以换取安逸生活的金钱吗?是可以另(应为“令”)你高傲、满zu你强烈欲望的荣誉吗?不是。人生最宝贵的财富是一种可贵的精神,是一种高格调的情操,是与人的真诚与信任,是对理想追求的真诚与信任——这就是诚信。
  对跋涉在漫长人生路上的人们来说,荣誉(应加“、”)美貌和金钱只是外在的东西,它满足你的只是虚荣心,而丢掉了什么,也别丢失诚信,那才是真正构筑你美好心灵的基石。
  曾经有一男孩和女孩,都患了绝症,成了tong一病房的病友,他们彼此都激励对方,当医院通知病危,二人各自回家休养后,仍用通信的方式鼓励对方别丧失勇气。女孩死前叫母亲继续替她寄信,因为远方的朋友需要祝福。当母亲含泪来到男孩家时,男孩也早已不再(应为“在”)人世,然而男孩留下的嘱托却同女孩的一样,这便是人与人之间的诚信,牢牢恪守着自己的诺言,用内心的真诚与信赖去温暖着另一颗纯洁的心灵,那么在这个基础上构筑的就是伟大的情谊,即使生死也无法隔断,这难道不是人生最宝贵的财富吗?
  你知道这样一个故事吗?在新疆红其拉普的哨所上,当医疗队来检查战士的身体状况时,却发现少了一个,原来他在站岗时被冻成了一座冰雕,永远埋葬在了他日夜守卫着的雪域高原……你是否有一股暖流涌上心头?你是否有一种钦佩之情悠(应为“油”)然而生?一个普通的战士却对祖国如此真诚而信赖,为了心中的理想,他,甚至愿意付出生命的代价,用自己对祖国、对人民、对人生的诚信诠释了心中那份热忱而执著的爱。这便是对理想追求的真诚与信赖。在这份无瑕的心灵面前,荣誉、享乐、金钱荣耀显得多么渺小和微不足道。如果在这位化为冰雕的战士面前,我们不向生命给予最崇高的致礼,生活就失去了它本来的快乐,不是吗?
  让我们都拥有一份诚信吧,无论是对人还是对己,它都是最弥足珍贵的财富,有了它,相信你我都会感受到生活那无尽的醇香……
  
  评分
  文章开头紧扣材料,运用设问的方式,通过与美貌、金钱、荣誉等的比较,明确了“诚信”的内涵,强调了诚信对人生的重要。第二自然段,从理论上阐释了“诚信”的重要:荣誉、美貌、金钱只是外在的东西,诚信才是真正构筑美好心灵的基石。第三、四两段的例证和结尾的扣题符合议论文的一般思路。基础等级37分;能gou根据表达的需要,运用不同的句式,词语比较丰富,发展等级7分,最后得分44分。
  本文有以下不足之处:
  首先,将“诚信”定位为“真诚与信任”,有失偏颇。如果说此处“诚”即“诚实”可以引申为“真诚”的话,那么将“信”理解为“信任”缺少依据。乍一看第二个事例有游离主题之外的嫌疑。仔细揣摩不难发现,考生是从让祖国信任的角度来写的,由此来看,立意的偏颇制约力基础等级的提升。
  其次,从行文的过程中不难发现考生思想的匮乏:①理论论述“诚信”的重要远没有说深说透,为什么“诚信”就比“健康”“美貌”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”重要?②对事实论据缺少令人信服的分析;③两个分论点之间(“与人的真诚与信任”“对理想追求的真诚与信任”)缺少内在的联系。
  第三,语言表达不流畅,也是本文的一个不足。如:“丢掉了什么,也别丢失诚信,那才是真正构筑你美好心灵的基石”,以及“它都是最弥足珍贵的财富”等。
  如果能就以上几点做些修改,文章还能再上一个档次。
  (宋丰华)

红楼梦人物名字的寓意:丰城提交缓急多措并举应对台风气候


  又一个周末,我坐在窗边,躲在厚厚的窗帘后面,听雨。
  雨滴狠狠地敲打在玻璃上,发出沉闷的嗒嗒声。轻轻撩开窗帘一角,雨,在窗上流泻出一道道失落的雨痕。天空郁闷地阴沉着,一如我此时的心情。朋友间的争吵,一次次回响在耳边;父母最近总说我不像从前那样乖巧听话了,他们更喜欢我以前的样子;考试的失利,更使我心烦意乱……身边的一切都让我觉得好失望啊,活着真累啊!
  我心灰意懒地倒在床上,抬眼一瞥,自家小鱼正在鱼缸里自在地玩耍,它怎么那样开心啊。突然,我想起一个传说:一条鱼的记忆只有七秒,七秒后它就不记得以前的事情,一切全新,即使在狭小单调的鱼缸里呆过这一生,也不会觉得无聊烦闷……鱼儿每天都在尽情嬉戏,就是因为它们懂得忘记烦恼。
  也许,我该试着像它们一样。
  雨小了些,我的心情也畅快了许多。不是每件事都一定要铭记在心的呀,何必给自己那么多不必要的负担呢?雨并没有停,但我觉得我的心雨已经停了!它们不再敲打我的心。我们不是天使,无论多努力地祈祷也无法使上帝为我们改变生活的轨迹,只能学会适应。想到这,我忽然觉得轻松了好多,生活是那样美好,一切都让人充满希望!挫折和失败不一定都是坏事,关键在于你用什么心态去面对,去解决它们。争吵,是对我们友谊的考验;父母只不过是希望我不再固执,适当改变;而成绩更是可以通过自己的努力来提高的。这是多么简单的事情,我竟然弄得如此复杂!
  一个快乐的人并不意味着他拥有很多快乐,只是他懂得忘掉那些不愉快的事。雨,已经停了,天空也不再阴沉,太阳渐渐露出了灿烂的笑脸……
红楼梦人物名字的寓意
  在我们家,爸爸妈妈拌嘴可谓家常便饭,多数情况是由小事引起的,由辩驳到争吵,然后不断升级,最后是冷战。作为旁观者的我对此已习以为常,大多是保持沉默。虽然说沉默是金,但这次我却不能再沉默了,因为过两天就是爸爸妈妈结婚20周年纪念日!都说夫妻是床头吵架床尾和,可这次他们已经冷战快一个星期了,双方还没有和解的意思,看样子只有我亲自出马才能解决。
  我左思右想,终于想出来一个绝妙的好办法。最近爸爸得了一种皮肤病,头屑多,十分瘙痒,经常要用药水洗头,但是由于不知道在头顶的具体部位,自己洗的效果不是很明显。我想如果借此机会让妈妈给他洗头,既可以解决爸爸的皮肤问题,又可化解他们之间的矛盾,岂不是两全其美的好事吗?可妈妈会同意吗?我心里一点底都没有。
  我怀着忐忑的心情,来到妈妈身边,把我的想法给她说了一遍,“凭什么要我给他洗头,难道他自己没长手吗?”果然不出我所料,妈妈有抵触情绪,“退一步海阔天空嘛!”我连忙解释道,“为什么退的是我呢?”妈妈不满地说……最后在我软磨硬泡,动之以情,晓之以理的劝导下,妈妈终于松了口,不过条件是我要洗一个星期的碗,唉!没办法,这可是我自找的,我只能不甘地答应了妈妈。现在是万事俱备,只欠东风了。
  这天爸爸正巧要洗头,我将妈妈拉到爸爸的身边,说明事情的原委,起初爸爸还在赌气,说什么也不干,我知道他这是要面子,其实他心里美着呢。后来在我的强烈“哀求”下,他才“勉强”答应了。这时,我早已调好了水,拿来了毛巾和洗发用品,只见妈妈先用温水细心地沾湿爸爸的头发,抹上药水,然后双手在爸爸的发根间慢慢地搓揉,再一点一点地抓去顽固的头屑,妈妈的手是那么的轻柔、娴熟,脸上洋溢着幸福的微笑,像是在从事一件自己喜爱的工作,愉快地享受着这一过程。这时,我看到爸爸微闭着双眼,嘴角也露出满足的微笑……
  看到眼前这一幕,我突然感到似乎有一股浓浓的爱意通过妈妈的十指传到了爸爸的心间。20年的婚姻,20载的风风雨雨,他们一起奋斗过,一起争吵过,一起悲痛过,一起开心过,虽然经历了许多坎坎坷坷,但他们的婚姻始终是美满的。我的眼睛湿润了,我想那就是幸福吧!
  “洗好啦!”妈妈的话音打断了我的沉思。只见爸爸摸着清爽柔软的头发,温情地看着妈妈,露出了满意的微笑,妈妈也羞涩地低下了头。在我的见证下他们两人“签订”了终生洗头“合约”。这场没有硝烟的战争,终于在我的精心撮合下和平解决了!
   其实,爱不一定非得惊天动地,死去活来,云淡风轻足以让人刻骨铭心。有时一句话,一个眼神,一个不经意的举动就足矣。

未来新世界的食物都是从天上掉下来的,比如水果、粮食等,都是从天上掉下来的,十分干净,而且农民伯伯也不要那么劳累。

红楼梦人物名字的寓意

说这话的她,长睫毛忽闪忽闪的,真的很美。

红楼梦人物名字的寓意:村民己觉成立酷爱心基金会,到孝老、搀扶幼小、助学——新风吹奏进杉林村

【<】【p】【>】【有】【人】【说】【,】【水】【&】【l】【d】【q】【u】【o】【;】【取】【之】【不】【尽】【,】【用】【之】【不】【竭】【&】【r】【d】【q】【u】【o】【;】【。】【但】【我】【可】【以】【肯】【定】【的】【回】【答】【:】【错】【!】【虽】【然】【地】【球】【上】【有】【7】【1】【。】【8】【%】【的】【面】【积】【被】【水】【覆】【盖】【着】【,】【但】【9】【7】【。】【5】【5】【%】【的】【水】【是】【海】【水】【。】【既】【不】【能】【饮】【用】【,】【也】【不】【能】【灌】【溉】【。】【在】【剩】【余】【的】【淡】【水】【中】【,】【人】【类】【能】【够】【真】【正】【利】【用】【的】【水】【还】【不】【到】【世】【界】【淡】【水】【总】【量】【的】【1】【%】【。】【可】【是】【,】【现】【在】【仍】【有】【许】【多】【人】【缺】【乏】【节】【水】【意】【识】【。】【即】【使】【知】【道】【要】【节】【约】【用】【水】【,】【也】【认】【为】【很】【难】【。】【<】【/】【p】【>】红楼梦人物名字的寓意【<】【p】【>】【小】【草】【听】【到】【了】【,】【都】【从】【土】【里】【钻】【出】【头】【来】【看】【热】【闹】【。】【花】【儿】【听】【到】【了】【,】【都】【争】【先】【恐】【后】【地】【开】【出】【了】【姹】【紫】【嫣】【红】【的】【花】【朵】【。】【有】【四】【季】【开】【花】【的】【月】【季】【,】【有】【粉】【红】【粉】【红】【的】【桃】【花】【,】【<】【u】【>】【作】【文】【h】【t】【t】【p】【:】【/】【/】【w】【w】【w】【.】【z】【u】【o】【w】【e】【n】【8】【.】【c】【o】【m】【<】【/】【u】【>】【有】【芳】【香】【扑】【鼻】【有】【色】【彩】【鲜】【艳】【的】【杜】【鹃】【花】【,】【还】【有】【火】【红】【火】【红】【的】【茶】【花】【&】【h】【e】【l】【l】【i】【p】【;】【&】【h】【e】【l】【l】【i】【p】【;】【<】【/】【p】【>】

红楼梦人物名字的寓意:抗揪效实凸起产的眼霜:雅诗兰黛尽先顺手,兰蔻去细纹,海蓝之谜贵妇

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【【】【真】【题】【回】【放】【】】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【请】【在】【下】【面】【两】【题】【中】【任】【选】【一】【题】【作】【文】【。】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【第】【一】【题】【:】【有】【一】【个】【哲】【人】【曾】【说】【:】【给】【予】【永】【远】【比】【接】【受】【愉】【快】【。】【回】【首】【来】【路】【,】【你】【是】【否】【曾】【体】【验】【过】【给】【予】【的】【愉】【快】【呢】【?】【唐】【代】【诗】【人】【孟】【郊】【以】【“】【谁】【言】【寸】【草】【心】【,】【报】【得】【三】【春】【晖】【”】【来】【表】【达】【对】【慈】【母】【的】【感】【恩】【之】【情】【,】【面】【对】【亲】【人】【、】【朋】【友】【、】【社】【会】【、】【自】【然】【的】【爱】【,】【你】【是】【否】【也】【曾】【捧】【一】【颗】【“】【寸】【草】【心】【”】【予】【以】【回】【报】【呢】【?】【请】【以】【“】【寸】【草】【心】【”】【为】【题】【目】【写】【一】【篇】【文】【章】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【第】【二】【题】【:】【打】【磨】【,】【是】【指】【摩】【擦】【器】【物】【表】【面】【,】【使】【之】【光】【滑】【。】【打】【磨】【可】【以】【使】【璞】【玉】【玲】【珑】【剔】【透】【,】【打】【磨】【可】【以】【使】【珍】【珠】【晶】【莹】【圆】【润】【。】【人】【生】【要】【想】【日】【趋】【完】【美】【,】【同】【样】【也】【需】【要】【打】【磨】【。】【吾】【日】【三】【省】【吾】【身】【是】【一】【种】【打】【磨】【,】【学】【海】【无】【涯】【苦】【作】【舟】【是】【一】【种】【打】【磨】【,】【冬】【练】【三】【九】【夏】【练】【三】【伏】【是】【一】【种】【打】【磨】【…】【…】【请】【以】【“】【打】【磨】【”】【为】【话】【题】【写】【一】【篇】【文】【章】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【要】【求】【:】【常】【规】【,】【略】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【【】【试】【题】【解】【读】【】】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【无】【论】【是】【命】【题】【作】【文】【,】【还】【是】【话】【题】【作】【文】【,】【从】【近】【四】【年】【的】【题】【型】【来】【看】【,】【写】【作】【的】【范】【围】【都】【很】【宽】【泛】【,】【需】【要】【吃】【透】【文】【题】【,】【找】【到】【写】【作】【的】【最】【佳】【点】【;】【此】【外】【,】【为】【避】【免】【审】【题】【失】【误】【,】【写】【作】【之】【前】【最】【好】【先】【拟】【定】【一】【个】【简】【要】【的】【提】【纲】【。】【写】【作】【中】【对】【于】【开】【头】【、】【结】【尾】【要】【尤】【其】【重】【视】【,】【最】【好】【反】【复】【点】【题】【。】【如】【何】【写】【好】【今】【年】【的】【两】【道】【文】【题】【呢】【?】【可】【从】【以】【下】【方】【面】【入】【手】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【、】【构】【思】【前】【,】【注】【重】【要】【求】【与】【提】【示】【。】【审】【题】【不】【严】【,】【往】【往】【会】【“】【一】【失】【足】【成】【千】【古】【恨】【”】【。】【命】【题】【作】【文】【“】【寸】【草】【心】【”】【在】【要】【求】【中】【明】【确】【指】【出】【,】【“】【以】【记】【叙】【为】【主】【,】【兼】【用】【多】【种】【表】【达】【方】【式】【”】【,】【即】【文】【体】【主】【要】【以】【记】【叙】【文】【为】【主】【,】【若】【写】【成】【议】【论】【文】【就】【偏】【离】【了】【要】【求】【;】【话】【题】【作】【文】【“】【打】【磨】【”】【要】【求】【“】【文】【体】【明】【确】【”】【,】【即】【记】【叙】【文】【就】【是】【记】【叙】【文】【,】【议】【论】【文】【就】【是】【议】【论】【文】【,】【不】【要】【写】【成】【无】【法】【辨】【别】【的】【文】【体】【。】【我】【们】【可】【以】【选】【择】【自】【己】【熟】【悉】【的】【内】【容】【、】【形】【式】【、】【文】【体】【来】【写】【作】【,】【比】【如】【擅】【长】【议】【论】【的】【考】【生】【可】【以】【选】【择】【“】【打】【磨】【”】【话】【题】【,】【擅】【长】【讲】【述】【故】【事】【和】【抒】【情】【的】【考】【生】【可】【以】【选】【择】【“】【寸】【草】【心】【”】【命】【题】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【二】【、】【选】【材】【上】【,】【注】【重】【感】【受】【与】【体】【验】【。】【选】【材】【的】【新】【颖】【与】【鲜】【活】【决】【定】【文】【章】【的】【可】【读】【性】【。】【两】【题】【选】【材】【具】【有】【开】【放】【性】【,】【内】【容】【贴】【近】【考】【生】【生】【活】【实】【际】【,】【让】【考】【生】【围】【绕】【着】【成】【长】【、】【社】【会】【、】【素】【质】【养】【成】【等】【方】【面】【选】【择】【材】【料】【,】【因】【为】【其】【提】【示】【语】【都】【诠】【释】【了】【文】【题】【的】【内】【容】【,】【所】【以】【能】【够】【引】【导】【我】【们】【选】【材】【。】【如】【“】【唐】【代】【诗】【人】【孟】【郊】【以】【‘】【谁】【言】【寸】【草】【心】【,】【报】【得】【三】【春】【晖】【’】【来】【表】【达】【对】【慈】【母】【的】【感】【恩】【之】【情】【,】【面】【对】【亲】【人】【、】【朋】【友】【、】【社】【会】【、】【自】【然】【的】【爱】【,】【你】【是】【否】【也】【曾】【捧】【一】【颗】【‘】【寸】【草】【心】【’】【予】【以】【回】【报】【呢】【?】【”】【提】【示】【我】【们】【可】【以】【写】【亲】【人】【、】【朋】【友】【、】【社】【会】【、】【自】【然】【对】【我】【们】【的】【爱】【以】【及】【我】【们】【对】【他】【们】【的】【回】【报】【;】【“】【吾】【日】【三】【省】【吾】【身】【是】【一】【种】【打】【磨】【,】【学】【海】【无】【涯】【苦】【作】【舟】【是】【一】【种】【打】【磨】【,】【冬】【练】【三】【九】【夏】【练】【三】【伏】【是】【一】【种】【打】【磨】【…】【…】【”】【提】【示】【我】【们】【可】【以】【写】【打】【磨】【自】【身】【的】【习】【惯】【,】【打】【磨】【读】【书】【的】【品】【性】【,】【打】【磨】【吃】【苦】【耐】【劳】【的】【品】【质】【。】【根】【据】【提】【示】【语】【,】【选】【择】【自】【己】【感】【受】【与】【体】【验】【最】【深】【的】【内】【容】【行】【文】【,】【会】【给】【阅】【卷】【老】【师】【留】【下】【深】【刻】【的】【印】【象】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【三】【、】【立】【意】【上】【,】【注】【重】【角】【度】【与】【深】【度】【。】【“】【意】【犹】【帅】【也】【”】【,】【好】【的】【立】【意】【给】【人】【耳】【目】【一】【新】【之】【感】【。】【围】【绕】【着】【“】【寸】【草】【心】【”】【,】【从】【提】【示】【语】【“】【给】【予】【永】【远】【比】【接】【受】【愉】【快】【”】【中】【可】【以】【提】【炼】【出】【“】【感】【恩】【是】【快】【乐】【的】【”】【立】【意】【,】【“】【面】【对】【亲】【人】【、】【朋】【友】【、】【社】【会】【、】【自】【然】【的】【爱】【”】【可】【以】【提】【炼】【出】【“】【学】【会】【回】【报】【自】【然】【”】【“】【感】【恩】【失】【败】【”】【等】【立】【意】【;】【“】【人】【生】【要】【想】【日】【趋】【完】【美】【,】【同】【样】【也】【需】【要】【打】【磨】【”】【可】【以】【提】【炼】【出】【“】【人】【生】【需】【要】【打】【磨】【”】【“】【打】【磨】【脆】【弱】【”】【“】【打】【磨】【友】【谊】【”】【“】【打】【磨】【执】【著】【”】【“】【打】【磨】【梦】【想】【”】【等】【立】【意】【。】【立】【意】【的】【角】【度】【越】【新】【颖】【,】【越】【能】【吸】【引】【眼】【球】【;】【立】【意】【的】【深】【度】【越】【高】【远】【,】【越】【能】【震】【撼】【人】【心】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【【】【考】【场】【佳】【作】【一】【】】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【寸】【 】【草】【 】【心】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【○】【 】【大】【连】【一】【考】【生】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【以】【为】【,】【你】【并】【不】【爱】【我】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【所】【以】【在】【过】【马】【路】【的】【时】【候】【,】【你】【没】【有】【像】【其】【他】【孩】【子】【的】【爸】【爸】【那】【样】【伸】【出】【有】【力】【的】【大】【手】【抱】【起】【我】【,】【然】【后】【静】【静】【地】【等】【着】【红】【绿】【灯】【,】【而】【是】【指】【着】【马】【路】【对】【面】【示】【意】【我】【自】【己】【过】【去】【。】【当】【我】【胆】【战】【心】【惊】【双】【腿】【发】【抖】【地】【走】【到】【马】【路】【边】【时】【,】【你】【依】【然】【没】【有】【伸】【手】【抱】【我】【,】【而】【是】【望】【着】【我】【,】【得】【意】【地】【微】【笑】【。】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【以】【为】【,】【你】【并】【不】【爱】【我】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【所】【以】【当】【我】【和】【小】【伙】【伴】【打】【闹】【而】【哭】【鼻】【子】【的】【时】【候】【,】【你】【却】【没】【有】【拿】【漂】【亮】【可】【爱】【的】【布】【娃】【娃】【来】【哄】【我】【,】【而】【是】【伏】【案】【写】【着】【些】【什】【么】【。】【我】【无】【助】【地】【躲】【在】【被】【窝】【里】【掉】【“】【金】【豆】【豆】【”】【的】【时】【候】【,】【你】【也】【没】【有】【像】【妈】【妈】【那】【样】【用】【柔】【柔】【的】【纸】【巾】【替】【我】【擦】【一】【擦】【,】【我】【只】【是】【瞧】【见】【你】【毫】【不】【在】【意】【的】【眼】【神】【偷】【偷】【瞟】【过】【来】【几】【次】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【以】【为】【,】【你】【并】【不】【爱】【我】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【所】【以】【在】【我】【学】【骑】【自】【行】【车】【摔】【倒】【时】【,】【你】【没】【有】【立】【马】【跑】【过】【来】【替】【我】【拍】【掉】【身】【上】【的】【尘】【土】【,】【而】【隔】【壁】【文】【文】【的】【爸】【爸】【则】【会】【三】【步】【并】【作】【两】【步】【地】【跑】【过】【去】【扶】【起】【她】【,】【心】【疼】【地】【问】【这】【问】【那】【,】【我】【却】【只】【能】【在】【你】【期】【待】【的】【眼】【神】【中】【委】【屈】【地】【爬】【起】【来】【,】【然】【后】【接】【着】【练】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【以】【为】【,】【你】【并】【不】【爱】【我】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【所】【以】【当】【我】【无】【数】【次】【挑】【灯】【夜】【战】【无】【数】【次】【挥】【汗】【如】【雨】【后】【获】【得】【一】【张】【大】【红】【的】【奖】【状】【时】【,】【你】【没】【有】【兴】【奋】【地】【抱】【起】【我】【称】【赞】【个】【不】【停】【,】【也】【没】【有】【给】【我】【任】【何】【的】【奖】【励】【,】【只】【是】【淡】【淡】【地】【说】【要】【继】【续】【努】【力】【,】【而】【我】【,】【也】【只】【能】【默】【默】【地】【对】【自】【己】【说】【,】【一】【次】【的】【成】【功】【不】【算】【什】【么】【。】【然】【后】【继】【续】【加】【油】【,】【只】【为】【了】【赢】【得】【你】【赞】【许】【的】【目】【光】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【以】【为】【,】【你】【并】【不】【爱】【我】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【所】【以】【在】【我】【偷】【吃】【了】【你】【买】【来】【招】【待】【客】【人】【的】【红】【枣】【后】【,】【我】【以】【为】【你】【会】【一】【笑】【而】【过】【,】【顶】【多】【也】【就】【说】【下】【次】【别】【这】【么】【嘴】【馋】【了】【。】【可】【是】【我】【没】【有】【想】【到】【的】【是】【你】【却】【不】【顾】【客】【人】【的】【劝】【解】【罚】【我】【去】【做】【家】【务】【,】【看】【着】【我】【一】【脸】【的】【委】【屈】【,】【你】【展】【现】【给】【我】【的】【是】【严】【肃】【的】【神】【情】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【以】【为】【,】【你】【并】【不】【爱】【我】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【所】【以】【当】【我】【因】【为】【顽】【皮】【而】【放】【学】【很】【晚】【才】【回】【家】【时】【,】【你】【不】【但】【没】【有】【温】【暖】【的】【问】【候】【,】【反】【而】【还】【像】【警】【察】【审】【问】【犯】【人】【一】【般】【审】【问】【我】【的】【“】【行】【踪】【”】【,】【所】【以】【下】【一】【次】【我】【不】【得】【不】【准】【时】【回】【到】【家】【向】【你】【报】【告】【,】【以】【免】【你】【的】【大】【道】【理】【喋】【喋】【不】【休】【地】【向】【我】【“】【轰】【炸】【”】【过】【来】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【以】【为】【,】【你】【并】【不】【爱】【我】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【所】【以】【在】【我】【到】【离】【家】【很】【远】【的】【初】【中】【读】【书】【时】【,】【很】【少】【看】【到】【你】【的】【身】【影】【,】【来】【看】【我】【的】【总】【会】【是】【妈】【妈】【,】【即】【使】【你】【因】【为】【工】【作】【路】【过】【这】【里】【,】【也】【不】【会】【来】【学】【校】【看】【看】【我】【,】【纵】【然】【每】【周】【五】【放】【假】【我】【无】【数】【次】【看】【到】【你】【在】【校】【门】【口】【伸】【着】【脖】【子】【在】【张】【望】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【白】【云】【不】【语】【,】【用】【美】【丽】【的】【风】【景】【讲】【述】【着】【爱】【的】【故】【事】【;】【小】【草】【不】【语】【,】【用】【绿】【色】【渲】【染】【着】【寸】【草】【心】【。】【难】【道】【,】【亲】【爱】【的】【爸】【爸】【,】【你】【也】【是】【这】【样】【不】【语】【吗】【?】【或】【者】【,】【你】【已】【经】【表】【达】【了】【你】【的】【爱】【,】【而】【我】【却】【没】【能】【察】【觉】【?】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【点】【评】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【亲】【情】【是】【一】【首】【歌】【,】【亲】【情】【是】【一】【杯】【酒】【,】【亲】【情】【是】【一】【棵】【树】【,】【亲】【情】【,】【是】【永】【远】【吟】【咏】【不】【尽】【倾】【诉】【不】【完】【的】【话】【题】【。】【这】【篇】【文】【章】【便】【是】【感】【悟】【亲】【情】【理】【解】【亲】【情】【的】【佳】【作】【,】【其】【特】【色】【鲜】【明】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【1】【.】【构】【思】【巧】【妙】【,】【展】【现】【个】【性】【。】【考】【生】【独】【具】【匠】【心】【地】【撷】【取】【生】【活】【中】【的】【几】【个】【小】【片】【段】【,】【以】【时】【间】【为】【序】【将】【自】【己】【在】【父】【爱】【下】【成】【长】【的】【历】【程】【展】【现】【在】【读】【者】【面】【前】【。】【段】【首】【以】【“】【我】【以】【为】【,】【你】【并】【不】【爱】【我】【”】【连】【缀】【成】【篇】【,】【读】【来】【犹】【如】【一】【股】【清】【新】【淡】【雅】【之】【风】【扑】【面】【而】【来】【,】【结】【构】【层】【次】【清】【晰】【,】【充】【分】【展】【现】【了】【考】【生】【的】【个】【性】【思】【维】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【2】【.】【情】【感】【真】【挚】【,】【打】【动】【人】【心】【。】【文】【章】【语】【言】【明】【朗】【,】【通】【俗】【易】【懂】【,】【没】【有】【华】【丽】【的】【辞】【藻】【,】【且】【多】【以】【记】【叙】【的】【表】【达】【方】【式】【讲】【述】【生】【活】【中】【的】【小】【事】【,】【质】【朴】【纯】【真】【。】【虽】【然】【没】【有】【过】【多】【的】【抒】【情】【,】【但】【是】【那】【种】【无】【尽】【的】【父】【爱】【却】【流】【溢】【在】【文】【章】【中】【,】【而】【结】【尾】【的】【质】【疑】【更】【使】【文】【章】【显】【得】【意】【蕴】【无】【穷】【,】【耐】【人】【寻】【味】【,】【令】【人】【感】【动】【。】【来】【源】【真】【情】【,】【发】【自】【内】【心】【,】【泻】【于】【笔】【下】【,】【文】【章】【更】【容】【易】【打】【动】【人】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【【】【考】【场】【佳】【作】【二】【】】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【寸】【 】【草】【 】【心】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【○】【 】【大】【连】【一】【考】【生】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【记】【忆】【中】【,】【有】【那】【么】【一】【滴】【水】【,】【洒】【落】【在】【生】【活】【的】【长】【河】【中】【,】【然】【后】【被】【岁】【月】【的】【阳】【光】【蒸】【发】【,】【消】【失】【得】【无】【影】【无】【踪】【。】【但】【是】【,】【一】【种】【最】【为】【质】【朴】【的】【东】【西】【,】【却】【依】【然】【留】【在】【岁】【月】【中】【,】【如】【盐】【般】【透】【析】【下】【来】【,】【浓】【缩】【为】【五】【个】【字】【:】【浓】【浓】【三】【春】【晖】【。】【我】【想】【,】【那】【温】【暖】【的】【春】【晖】【应】【该】【是】【我】【的】【外】【婆】【吧】【。】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【四】【月】【,】【故】【乡】【的】【桃】【花】【开】【得】【正】【灿】【烂】【,】【又】【是】【一】【年】【清】【明】【时】【。】【撑】【一】【柄】【花】【格】【伞】【,】【漫】【步】【在】【雨】【中】【,】【看】【着】【桃】【花】【纷】【纷】【扬】【扬】【,】【那】【一】【缕】【缕】【飘】【落】【的】【馨】【香】【中】【,】【外】【婆】【那】【慈】【祥】【的】【面】【容】【又】【浮】【现】【在】【我】【的】【面】【前】【,】【久】【久】【地】【…】【…】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【犹】【记】【得】【外】【婆】【的】【唠】【叨】【。】【小】【时】【候】【,】【我】【最】【喜】【欢】【的】【就】【是】【过】【夏】【天】【,】【搬】【上】【一】【张】【竹】【床】【到】【屋】【前】【空】【地】【上】【,】【打】【上】【一】【桶】【井】【水】【,】【用】【毛】【巾】【轻】【轻】【地】【擦】【拭】【那】【些】【带】【着】【纹】【路】【的】【竹】【片】【,】【风】【儿】【一】【吹】【就】【干】【了】【,】【坐】【在】【上】【面】【凉】【凉】【的】【感】【觉】【。】【有】【时】【会】【调】【皮】【地】【在】【狭】【窄】【的】【小】【天】【地】【上】【面】【打】【滚】【,】【翻】【身】【。】【更】【多】【的】【时】【间】【则】【是】【躺】【在】【竹】【床】【上】【,】【望】【着】【满】【天】【眨】【着】【眼】【睛】【的】【星】【星】【,】【想】【着】【遥】【远】【的】【传】【说】【。】【这】【时】【,】【外】【婆】【就】【会】【轻】【轻】【地】【拍】【着】【我】【的】【后】【背】【,】【摇】【动】【着】【那】【大】【大】【的】【芭】【蕉】【叶】【做】【成】【的】【蒲】【扇】【,】【然】【后】【开】【始】【喋】【喋】【不】【休】【地】【诉】【说】【那】【些】【鸡】【毛】【蒜】【皮】【的】【小】【事】【:】【邻】【居】【家】【的】【牛】【下】【了】【牛】【仔】【,】【今】【年】【的】【麦】【子】【收】【成】【估】【计】【会】【很】【好】【,】【舅】【舅】【相】【了】【一】【个】【对】【象】【…】【…】【而】【我】【,】【在】【这】【样】【的】【唠】【叨】【中】【进】【入】【甜】【甜】【的】【梦】【乡】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【等】【叶】【子】【金】【黄】【的】【时】【候】【,】【外】【婆】【便】【打】【电】【话】【让】【妈】【妈】【送】【我】【回】【去】【。】【又】【红】【又】【大】【的】【枣】【子】【将】【我】【的】【兜】【里】【塞】【得】【满】【满】【的】【,】【还】【有】【那】【散】【发】【着】【淡】【淡】【清】【香】【的】【绿】【豆】【粥】【让】【我】【吃】【得】【不】【解】【恨】【,】【而】【外】【婆】【,】【就】【笑】【眯】【眯】【地】【看】【着】【我】【,】【看】【着】【我】【狼】【吞】【虎】【咽】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【雪】【花】【,】【总】【是】【如】【期】【而】【至】【。】【出】【去】【串】【门】【时】【,】【会】【经】【过】【一】【处】【麦】【地】【,】【绿】【绿】【的】【被】【子】【已】【经】【不】【见】【踪】【影】【,】【取】【而】【代】【之】【的】【是】【一】【地】【雪】【白】【,】【外】【婆】【的】【手】【,】【有】【些】【枯】【槁】【,】【但】【是】【仍】【紧】【紧】【地】【牵】【着】【我】【的】【手】【,】【温】【暖】【一】【阵】【阵】【地】【传】【递】【过】【来】【。】【在】【乡】【下】【,】【最】【开】【心】【莫】【过】【于】【放】【烟】【花】【了】【,】【外】【婆】【会】【乐】【颠】【颠】【地】【为】【我】【点】【燃】【导】【火】【线】【,】【当】【冲】【天】【的】【花】【朵】【在】【夜】【空】【中】【灿】【然】【开】【放】【的】【时】【候】【,】【外】【婆】【笑】【了】【,】【比】【我】【还】【开】【心】【。】【<】【b】【r】【>】

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